امروز در دنیا هیچ کاری در زمینه‌های علم فناوری، اقتصاد و حتی فکر و اندیشه به صورت فردی انجام نمی‌شود.

به گزارش سرویس نگاهی به وبلاگ‌های خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا)، در وبلاگ "علوم تجربی" به نشانی http://tajrobi2007.blogfa.com آمده است: کارگروهی یکی از روش‌های اصلی تدریس در کلاس علوم است و باید دانش‌آموزان را به کارگروهی واداریم.

کار و بحث گروهی، در عین این که یک روش آموزشی است، برای ما هدف نگرشی بسیار مهمی تلقی می‌شود. کار گروهی فرصت ایجاد نگرش‌های مثبت نسبت به مدرسه و علم را در ذهن‌های دانش آموزان به وجود می‌آورد و تعامل عاطفی را بین آن‌ها تقویت می‌کند.

انسان موجودی اجتماعی است. کار و بحث گروهی، دانش‌آموزان را با مشکلاتی که در بزرگ سالی بر سر راه زندگی اجتماعی آنها وجود دارد، آشنا می‌کند و راه مقابله و برطرف کردن مشکلات را به آنان می‌آموزد. در واقع، این تمرینی کوچک برای رسیدن به زندگی اجتماعی بهتر است. در جریان کار گروهی، دانش‌آموزان علاوه بر تجربه‌اندوزی در تقسیم کار و مسؤولیت، تجربیاتی نیز در زمینه‌ی مدیریت و سازمان دهی فعالیت‌ها به دست می‌آورند. شرکت در کار و بحث گروهی باعث ایجاد یادگیری عمیق‌تر و ماندگارتر می‌شود.

هدف اصلی در کار و بحث گروهی، انجام دادن کار به صورت گروهی است، نه به صورت انفرادی در گروه.

در کار گروهی، یکی از مشکلات اصلی شکل آرایش صندلی‌ها و نیمکت‌های کلاس است. تغییر آرایش کلاس با تشکیل کلاس در محیط خارج از کلاس، فرصت‌های مناسب و جذاب را برای یادگیری بهتر فراهم می‌کند.

هم‌چنین در این روش نیز باید جلوی افراط و تفریط را گرفت و انجام دادن کار گروهی نباید به معنای نفی و فراموش‌کردن آن دسته از فعالیت های انفرادی باشد که روحیه‌ی اتکا به نفس را پرورش می‌دهند....